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| Clasificación |
371.395 AGes
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| Autor(es) |
Agelet, Joan
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| Título(s) |
Estrategias organizativas de aula. Propuestas para atender la diversidad
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Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición |
4a.ed
ed. Graó
Barcelona
2005.
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| Notas |
Trae bibliografía.
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| Resumen |
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| Descripción |
207 p.--(Claves para la Innovación Educativa, 8) |
Registro Analíticos
| Título | Autor |
Extensión |
| ¿Y si aprendo contigo? Interacciones entre parejas en el aula de matemáticas |
César, Margarida |
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| Algunas técnicas para el aprendizaje cooperativo |
Doménech, Joaquim |
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| Algunos modelos organizativos facilitadores del tratamiento de la diversidad y alternativos a los agrupamientos flexibles |
Agelet, Joan |
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| El contrato didáctico o pedagógico: los pactos |
Menoyo, María del Pilar |
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| El plan de trabajo personalizado |
Guix, Dolors |
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| El rincón de lenguas |
Aragués, Ana María |
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| El trabajo cooperativo: revisión y perspectivas |
Fabra, María LLüsia |
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| Estrategias organizativas en el aula de plástica |
Esquinas, Francisco |
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| Experiencia de trabajo a partir de centros de interés. Pautas transferibles a otros contextos educativos |
Roás Triviño, José Manuel |
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| La organización del aula en la escuela rural |
Burgada, Núria |
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| Las agrupaciones flexibles, reflexión crítica desde la experiencia |
Albericio, Juan José |
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| Los contratos didácticos: un instrumento para la institucionalización de la gestión del aula |
Sanmartí, Neus |
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| Los proyectos de trabajo y el aprender a aprender en educación infantil |
Carbonell, Leonor |
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| Los talleres de aprendizaje: una propuesta favorecedora de atención a la diversidad |
Fillat Traveset, Maite |
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| Rincones de aprendizaje para atender la diversidad |
Cuñado, M. |
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| Un rincón del juego simbólico: el supermercado |
Vega, Silvia |
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Copias
| No de registro | Status | Lugar |
| 23419 |
Disponible | PPL |
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