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Extensión |
| Dimensiones e indicadores de la calidad de los procesos formativos en línea: pautas para el análisis |
Mauri, Teresa;
Onrubia, Javier |
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| El análisis de los procesos de enseñanza y aprendizajes mediados por las TIC: una perspectiva constructivista |
Coll, César;
Onrubia, Javier |
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| La calidad de los materiales educativos multimedia: dimensiones, indicadores y pautas para su análisis y valoración |
Coll, César;
Engel, A. |
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| La perspectiva de los usuarios sobre la calidad de los materiales educativos multimedia y los procesos formativos en línea: usos, utilidad y valoración |
Colomina, Rosa;
Rochera, M. José |
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| Las TIC y la mejora de la calidad de la educación: algunas fuentes documentales para saber más |
Espasa, Ana;
Aguado, Gemma |
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| Perspectivas actuales sobre la calidad educativa de los proceos de enseñanza y aprendizaje que incorporan las TIC |
Barberá, Elena;
Badia, A. |
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| Sentido y finalidad de la evaluación de la calidad educativa de la enseñanza y el aprendizaje con TIC |
Barberá, Elena;
Onrubia, Javier |
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