| Título | Autor |
Extensión |
| Autoconcepto |
Oñate y García de la Rasilla, Ma. del Pilar |
|
| Conocimiento y creencias del profesor |
Fernández Lozano, Pilar |
|
| Control y disciplina en el aula |
Gonzalez Blanco, Rufino |
|
| Creatividad
Personalidad |
Castanedo Secadas, Celedonio |
|
| El diseño de la instruccción |
Domingo Villasmil, Gabriela |
|
| El modelo conductista |
Vega Rivero, Manuela |
|
| Estrategias de aprendizaje |
Beltrán Llera, Jesús A.
Fernández Martin, Ma. Poveda |
|
| Evaluación de la enseñanza y el aprendizaje |
Sánchez Burón, Adolfo
Remiro Fernández, Elena |
|
| Inteligencia |
Domínguez Rodríguez, Pilar |
|
| La infancia |
Vega Rivero, Manuela |
|
| La interacción profesor-alumno |
Bueno alvarez, José Antonio |
|
| La motivación en el aula I: teoría y práctica habitual
La motivación en el aula II: teoría y práctica cognitiva |
Bueno Alvarez, José Antonio |
|
| La niñez |
Domínguez Rodríguez, Pilar |
|
| La psicología de la educación hoy |
Beltrán Llera, Jesús
Bueno Alvarez, José Antonio |
|
| Metodología de la investigación educativa |
Sánchez Burón, Adolfo |
|
| Procesos de grupo en el aula |
Oñate y García de la Rasilla, Ma. del Pilar |
|
| Teoría del procesamiento de la información |
Fernández Martin, Ma. Poveda |
|
| Teorías cognitivas del aprendizaje |
Fernández Martin, Ma. Poveda |
|
| Teorías del desarrollo humano |
Castañón Octavio, Natalia
Pérez Arreaza, Milena |
|
| Trastornos del aprendizaje |
Orjales Villar, Isabel |
|
